Buscar el aprendizaje significativo y expandir conocimientos y experiencias en el marco de los conceptos de Desarrollo Humano, economía y potenciar la convivencia buena y fraterna de los estudiantes, fue el propósito central de la salida pedagógica hacia Santiago de un grupo de estudiantes de séptimo básico a cuarto medio.
Un grupo de estudiantes, liderados por el docente Patricio Contreras, realizaron una significativa salida pedagógica al cierre de noviembre. En la instancia participaron estudiantes de la asignatura de Economía y Sociedad, y así también estudiantes que participaron en el concurso de Historia.
La jornada permitió que los estudiantes visitaran el sector Parque Bicentenario de Vitacura. Asimismo, conocieron las dependencias de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL, donde participaron en diversas exposiciones de especialistas, abordando el concepto de Desarrollo Humano, desafíos y logros en Latinoamérica. Luego, visitaron la Facultad de Economía de la Universidad de Chile, instancia en la cual fueron partícipes de una charla sobre Introducción a la Economía.
La salida pedagógica, también les permitió conocer las dependencias de la Televisión Nacional de Chile, TVN, momento que pudieron apreciar no solo dependencias, sino que reflexionar sobre el papel económico del canal estatal de televisión, el momento se robusteció con guías que orientaron el recorrido. Finalmente, visitaron la 43ª Feria Internacional del Libro de Santiago, FILSA 2024, momento en el cual apreciaron la diversidad de libros y editoriales que enriquecen la forma de ver el mundo.
El docente valoró la jornada, «la salida al vincular a estudiantes desde séptimo a cuarto medio nos da una nueva idea de viaje y de compartir. Al ser estudiantes de diversos niveles se enriquecen las apreciaciones, la interacción, el respeto y compañerismo, inspirando a hacer viajes de una nueva manera y más original. Quedamos contentos sobre todo por esto y los aprendizajes significativos para sus vidas”, expresó.
