Aplicar conocimientos y desarrollar habilidades de pensamiento económico a partir de experiencias reales, recolección de información, comparación de datos y generación de juicio crítico fue el propósito de las salidas a terreno realizadas por estudiantes del electivo de Economía y Sociedad de nuestro Colegio El Salvador, durante mayo e inicios de junio.
En dos jornadas distintas, los estudiantes salieron a una experiencia pedagógica en terreno para realizar un trabajo práctico vinculado al análisis económico del entorno. Durante la actividad, compararon precios de manera sistemática, reflexionaron sobre el uso del dinero, la racionalidad en las decisiones económicas, la inflación, la colusión, la fijación de precios y el rol del Estado frente a estas situaciones.
De esta manera, los estudiantes investigaron la percepción, conocimiento y opinión de las personas frente a estas temáticas, aplicando técnicas cuantitativas y cualitativas de recolección de datos. Esta experiencia les permitió comprender y aplicar la economía como ciencia social, interactuando directamente con oferentes y consumidores locales.
Al respecto, el docente Patricio Contreras, señaló: “Seguimos convencidos de que la sociedad y la investigación se hace con la gente y en el campo, generando dato, generando comprensión, dimensionando. Estas actividades complementan la venida de agentes de banco, videollamadas, lecturas de libros de economía, noticias y experiencias. A lo largo de generaciones tenemos un sello en el electivo de fomentar reflexión y actividades prácticas que a la larga forman a los chicos con un pragmático pensamiento económico, interactuando como científicos de la sociedad y analizando la relación entre consumidores y oferentes”, afirmó.
