Los estudiantes del séptimo básico B participaron en una fructífera salida pedagógica hacia el Museo Tagua Tagua, instancia que les permitió comprender, investigar y valorar el patrimonio local, reconociendo en este el aporte a la comprensión de los tiempos primitivos y la relación entre ser humano y espacio geográfico.
La actividad se realizó el 15 de marzo bajo la guía del docente de Historia y Geografía, Patricio Contreras. Esta oportunidad permitió a los estudiantes investigar, acorde a la pauta de trabajo, junto con la guía de Gustavo Aliaga, funcionario del Museo. De esta manera, conocieron y trabajaron junto con evidencias prehistóricas originales y actividades con paneles interactivos. Asimismo, recorrieron las dependencias, aprendiendo y comprendiendo sobre el periodo pleistoceno, raíces del periodo paleolítico y paleoindio, valorando y posicionando sus propios orígenes.
La actividad fue ampliamente valorada por el grupo curso, en la cual el docente destacó: «siguen los aprendizajes profundos y motivación con estrategias inmersivas. El colegio en nuestra área y departamento tiene una consolidada base de experiencias de aprendizaje y aprender fuera de la sala de clases es relevante para los estudiantes, quienes quedaron contentos y eso nos inspira a seguir trabajando más para que la Historia sea valorada para sus experiencias de vida y ciudadanía. Agradecemos al MELT por su gran aporte, los chicos quedaron contentos con aprender ahí», afirmó.
